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        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園 通過數學教育幫孩子發展五大能力

        [ 2021.04.30 ]
        Etonkids伊頓國際教育集團旗下的蒙臺梭利幼兒園接收1.5-6歲的孩子(部分幼兒園為2-6或者3-6歲),這正是孩子們進行自我建構的階段。如果想要支持這個過程,就必須支持一種心智的發展,而這種心智,在本質上是數學性的。蒙臺梭利教學理念認為,所有人類都具備數學性心智,數學把心智抽象的過程組織了起來。所以Etonkids伊頓國際/雙語幼兒園為孩子們準備了豐富的數學教具和有針對性的數學教育課程,幫助孩子們不斷完善自己。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具架

        什么是蒙臺梭利的數學教育及其意義

        數學教育是蒙臺梭利五大教學領域之一,也是蒙臺梭利的精髓,它的精妙之處在于通過操作教具,讓孩子直觀了解數與量的關系,從而讓孩子更好的理解數學中的抽象概念,例如加減乘除。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具

        蒙臺梭利數學教育打破了傳統數學教學中單純教孩子學習“數”的方法,它基于蒙臺梭利的感官教育,通過感官的配對、序列、分類能力的培養,加強幼兒邏輯思維能力的鍛煉,幫助孩子們發展五大能力:空間想象、邏輯思維、推理論證、分析歸納、數理基礎。從而增強孩子獨立工作的能力,幫助他們在將來成為一個獨立的有智慧的人。


        蒙臺梭利數學教育包含哪些內容

        在Etonkids伊頓幼兒園,數學教育的早期階段,孩子們主要通過大量的“工作”,來分別認識“量”和“符號”這兩個概念,然后再把兩者的意義結合起來。之后孩子們對于數學的探索,大多數都是借助教具操作的得以實現,這些教具包括數棒、紡錘棒箱、塞根板、數字與籌碼、金色珠子、銀行游戲、郵票游戲,等等……這些教具共同特點,就是“將數學抽象轉化成了具體”,幫助孩子們以感官的方式來學習數學。所以孩子們需要獲得足夠的感官經驗,才能為今后的抽象數學打好基礎。(關于感官教育的文章可以查看文末的相關文章推薦)。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園學習熟悉的孩子

        針對3-6歲階段孩子的數學教育歸結起來可以劃分為三個階段:

        第一階段:3-4歲,幫助孩子感知區分物體的大小、多少、高矮、長短等量方面的特點,手口一致點數5以內的物體,并能說出總數,按數取物;

        第二階段:4-5歲,幫助孩子通過數數比較兩組物體的多少,能通過實際操作理解數與數之間的關系,例如:9比8多1,4和3合在一起是7等。

        第三階段:5-6歲,幫助孩子借助實際情景和操作理解“加”和“減”的實際意義;能通過實際操作或者其他方法進行10以內的加減運算。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教室

        介紹幾款Etonkids伊頓幼兒園常用的蒙臺梭利數學教具


        1、紡錘棒箱(Spindle Box)

        紡錘棒中間粗兩頭細,方便孩子抓握。老師一般會從小到大開始演示,教孩子們認識不同的數字。對于一個不認識0,也不理解0的概念的孩子而言,他通過使用紡錘棒箱,看到0對應的盒子里面是空的,從而知道0的意思是“什么也沒有”。他們通過抓握紡錘棒感受重量的差異,增強動手呢能力的同時了解不同數字代表的不同意義。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具紡錘棒箱(Spindle Box)

        2、數字與籌碼(Counters and Numberals)

        孩子們需要將籌碼依次擺放在卡片下方,一行擺兩個籌碼。例如:數字1下面擺放一個,數字2下面擺放2個。擺放數字3的時候,第三個要放在第二行,第一個珠子的下方。這樣可以幫助孩子們形成視覺感知——3比2多一個珠子,4比3多一個珠子,以此類推。擺放完成后,孩子們需要再讀一遍卡片上的數字,將物體與數字結合起來,形成數字1-10的概念。最關鍵的是,它能幫助孩子們分辨奇數和偶數。老師會告訴孩子,如果每個籌碼都有自己的朋友,那么它就是偶數。如果有的籌碼沒有自己的朋友,那么它就是奇數。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具數字與籌碼(Counters and Numberals)

        3、賽根板(Sagan board)

        在Etonkids伊頓國際雙語幼兒園,幫助孩子們認識11-19的數字叫賽根板(1),認識19-99的數字教具是賽根板(2),孩子們需要將串珠放到數字板的左側,在右側放上數字。數量和數字對應,了解數字背后的概念。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具賽根板(Sagan board)

        4、金色珠(Golden Beeds)

        金色珠可以幫助Etonkids伊頓幼兒園的孩子們認識1,10,100,1000。它是每10個珠子穿成一串,10個10串珠子為100,10個100串珠為1000。金色珠通過感官的方式,可以幫追孩子直觀的認識到1,10,100,1000的區別,幫助他們發展抽象能力,在以后學習運算也會經常遇到。

        小貼士:據蒙臺梭利教授解釋,把珠子的顏色設計成金色,是因為這些珠子對孩子來說,就像金子一般珍貴。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具金色珠(Golden Beeds)

        5、數字卡(Card Numbers)

        數字卡片可以教孩子們認識1-9999的數字,這也是以后用來學習加減乘除的非常重要的教學工具。個位數用綠色數字卡,十位數用藍色數字卡,百位數用紅色數字卡表示,千位數再用綠色數字卡表示,以此類推。孩子們學會擺放數字卡后,Etonkids伊頓幼兒園的老師會建議他們與金色珠進行結合,讓孩子們直觀感受到數字背后的數量概念。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具數字卡(Card Numbers)

        6、郵票游戲(Stamp Game)

        在百年以前,蒙臺梭利博士發明郵票游戲時,是用真的郵票來教孩子們,所以起名叫“郵票游戲”。進化發展到現在,郵票游戲的材料已經變成了塑料或者木質的正方形小卡片。卡片上面有不同的顏色,代表個位,十位,百位和千位,孩子們需要將不同的數字標在上面,會更加抽象。Etonkids伊頓國際/雙語幼兒園使用郵票游戲幫助孩子們進行四則運算加減乘除的學習。

        Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的數學教具郵票游戲(Stamp Game)

        Etonkids伊頓慧智雙語幼兒園的孩子在練習郵票游戲

        Etonkids伊頓家長tips:如何在家進行數學教育

        家長朋友們在家中不妨多多引導孩子們將所學的數學知識運用到生活中去。例如:在吃飯前請孩子根據家里的人數布置餐桌,和孩子一起數一數他有多少本書。數一數剝開的桔子有幾瓣兒,兩個桔子一起吃,一共吃了多少瓣兒桔子等等。

        Etonkids伊頓國際雙語幼兒園正在研究塞根板的孩子

        蒙臺梭利教學是一個有機的系統,五大教育領域相互作用才能最終形成這種科學的教育方法。數學教育也是一樣,需要孩子們持續連貫學習,老師們更注重孩子學習的過程。在Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園的老師們眼中,教具從來都不是最重要的,它只是一種工具。真正重要的,是需要懂孩子!所以Etonkids給他們提供合適的環境,為他們示范恰當的方法,然后給孩子足夠大的空間,讓他們在探索中得到屬于自己的經驗,這才是蒙臺梭利教育的真正精髓。

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